各二级学院：
为进一步推进优质、特色教材建设，落实《国家职业教育改革实施方案》、《职业院校教材管理办法》和《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等文件精神，按照我校2022课程建设年工作总体安排，学校决定启动第二批新形态教材（“活页式教材”、“工作手册式教材”、“融媒体云教材”）立项申报工作，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，牢固树立创新发展理念，遵循职业教育规律，深度推进校企双元共建新型活页式教材、工作手册式教材、融媒体云教材，使教材改革及教学资源体系等建设水平得到全面提升。
二、具体要求
1. 符合国家有关法律、法规、方针政策，积极向上，导向正确。具有合法清晰的知识产权，不得存在侵权行为。
2. 符合人才培养方案，课程标准要求和教学计划，符合教学规律和认识规律，便于线上线下课堂教学、实践教学，有利于激发学生学习兴趣。
3. 结合我省职业教育发展态势，教材内容要科学先进、针对性强。公共基础课程教材要体现时代特征，突出职业教育特色，专业课程教材要充分对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新知识、新技术、新工艺、新规范等。
4. 符合技术技能人才成长规律和学生认识特点，对接先进职业教育理念，适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要，专业课程教材突出理论和实践相统一，强调实践性，适应项目学习、案例学习、模块学习等不同学习方式要求，注重以真实生产项目，典型工作任务案例等为载体组织教学单元。
5. 内容编排科学合理、梯度明晰，文字准确流畅，图文并茂，生动活泼，形式新颖。名称、名词、术语、图表规范，编校、装帧、印装质量等符合国家有关技术质量标准和规范。
6. 所有报送教材必需与相关行业企业合作。
三、申报范围
1. 2021级、2022级专业人才培养方案确定的必修课程；
2. “校级重点专业群”、“校级优秀教学团队”建设任务中涉及新形态教材建设任务的必须申报；
3. 本次教材建设只支持新形态教材（活页式、工作手册式、融媒体云教材）；
4. 已由国家或教育部指定教材的，原则上不予立项申报；
5. 教学参考书、教辅教材不予立项申报。
四、申报条件
1. 教材的第一主编必须为我校在职教师。
2. 教材主编每人限报1项，并同时应具备以下条件：
（1）坚持正确的政治导向，政治敏锐性强，能够辨别并自觉抵制错误政治观点，有良好的思想品德、社会形象和师德师风，未出现过违纪违规违法情形；
（2）具有中级及以上职称，且应有3轮以上的该课程讲授经历并正在从事该专业教学；
（3）已经出版与该课程内容直接相关的教材（或专著）或以第一作者身份在行业公认的学术期刊上发表过与本专业人才培养相关的学术论文。
3. 教材参编者原则上不超过5人，并同时应具备以下条件：
（1）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观；
（2）具备2年以上教龄、具有2轮以上的该课程讲授经历并正在从事该专业教学；
（3）文字表达能力较强，公开发表过与该课程相关的学术论文。
五、申报程序
1. 个人申报：校级新形态教材由团队负责人申报，教研室研究推荐。负责人应填写《苏州高博软件技术职业学院2022年校级新形态教材建设申请表》（附件）。
2. 二级学院初评：各二级学院应对本单位申报的校本教材材料进行认真审核，组织专家初评。确保将建设前景好，且有示范带动作用的校级新形态教材推荐到学校。
3. 学校将对各二级学院推荐的教材进行评审，确定立项建设项目。
4. 评审结果分为通过、不通过，凡是未经立项或评审不通过的教材，不得进入《苏州高博软件技术职业学院自编教材目录》，不得作为教学用书在校内使用；
5. 凡通过立项的教材，学校将根据教材建设的情况，给予经费支持。
六、材料报送时间
1. 报送时间：2022年10月14日，逾期不再受理；
2. 报送材料：填写《苏州高博软件技术职业学院2022年校级新形态教材建设申请表》（附件1），纸质版一式2份；电子稿发至1193819080@qq.com；
3. 联系人：刘凤英，68836123；
4. 报送地点：教务处办公室。
教务处
2022年9月20日
附件1：苏州高博软件技术职业学院2022年校级新形态教材建设申请表.docx
附件2：全国职业院校活页式、工作手册式教材开发与设计专题研修班培训资料.zip
