为深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）文件精神，推动学校高质量发展，3月25日下午，学校在实训楼报告厅举办了专题报告。本次报告会特邀上海市教育科学研究院陈嵩教授主讲，主题为“赋能新质生产力，促进产教融合与职业教育发展”。校长张建初、党委书记薛辉等校领导出席活动，报告会由盛惠良副校长主持，全校教职工参加了此次学习。

陈嵩教授是博士后科研工作站合作导师、上海师范大学兼职教授，同时担任中德职业教育产教融合联盟中方理事会专家委员会常务副主任委员，长期深耕职业教育理论研究与实践指导一线，对国家战略与职教发展有着独到且深刻的见解。报告中，陈教授紧扣“新质生产力”核心关键词，从背景意义、内涵特点、任务方向三个维度，对教职成〔2026〕1号文件进行了全方位、深层次的解读。他指出，职业教育作为与经济社会发展联系最紧密的教育类型，必须兼具“社会属性”与“教育属性”双重特征，直面当前职业教育与产业脱节、适应性不高的现实问题。针对教育部提出的专业、课程、教材、教师、实习实训五大关键要素改革要求，陈教授详细阐述了动态调整专业设置、科学设计课程组合、优化教材呈现形式、细化教师能力清单、建设产教融合实习实训基地的具体实践路径，为学校深化职教改革、提升办学能力提供了专业的理论指导和实操思路。

报告会结束后，盛惠良副校长代表学校对全体教职工提出两点要求：一是要在全校迅速兴起学习贯彻1号文件的热潮，各学院要组织师生开展专题学习，确保文件精神传达到位、理解到位、落实到位；二是要学以致用，持续深化五大关键要素改革。他号召各二级学院和部门紧扣文件确定的改革任务，将政策要求转化为具体工作方案，紧跟产业升级技术迭代动向，将新方法、新技术、新工艺、新标准引入教学全过程，深化校企合作，努力建设一批高质量的产教融合实习实训基地。

此次报告会内容详实、见解独到，为学校下一步深化教育教学改革提供了重要的思想指引和行动指南。参会人员纷纷表示，将以此次报告会为契机，更新教育理念，深耕课堂，贴近产业，用心育人，争做有温度、有技能、有思想的新时代职教教师，为培养更多能工巧匠、推动学校高质量发展贡献力量。