各二级学院：
根据教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》（教职成厅函〔2023〕20号）精神及学校教学工作安排，经研究，决定开展第一批校级优质专业核心课程评选工作，现将有关事项通知如下。
一、建设目标
围绕服务现代化产业体系重点领域需要，结合专业建设基础，重点建设课程设计和教学内容贴近企业生产实际，融入新方法、新技术、新工艺、新标准的30门左右优质专业核心课程。
二、申报条件
（一）一般条件
1. 参评课程应为我校各专业（群）最新版人才培养方案中的专业核心课程，具有完整的课程标准和教案，课程总学时不低于32学时。
2. 参评课程的所属专业2023级新生实际在校人数须达到30人及以上。
（1）30人≤人数＜150人，该专业可报1项；
（2）人数≥150人的专业，或被认定为2021年校级重点专业群的核心专业，除上述申报名额外，可额外增加1项申报。
3. 参评课程须于2023年12月31日之前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。
4. 课程负责人须为本校正式聘用的专任教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣，应具有中级及以上专业技术职务。
5. 课程负责人及团队主要成员一般为近3年内讲授该课程教师，师德师风优，教学能力强，团队总人数原则上不超过4人，课程负责人及团队成员限报1门。
6. 课程负责人、团队成员存在师德师风问题、学术不端问题、五年内出现过重大教学事故，课程内容存在思想性科学性问题的，实行一票否决。
（二）课程条件
1. 课程有先进的教学理念。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。教材选用符合教育部和学校教材选用规定，实施课程思政改革，发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。
2. 课程有优秀的教学团队。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。
3. 课程能有效支撑培养目标达成。课程设计科学，教学目标清晰，符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养，内容符合政治性、科学性、先进性、适用性、规范性要求，体现职教特色。注重开展启发式、情景式、案例式等教法改革，课程多元化考核体系健全，课内课外混合式教学形式多样。
4. 课程教学效果优秀。课程负责人的教学效果好、质量高，课程内容组织与安排凸显职业教育类型特征，能对接新产业、新业态、新模式、新职业。课程负责人在近三年教学工作考核至少获得一次优秀等第，或在省级教师教学类竞赛获三等奖及以上奖项。
三、申报推荐程序
（一）组织申报。符合申报条件的课程负责人向所在二级学院提出申请，并填写《校级优质专业核心课程推荐书》（附件1），按《校级优质专业核心课程证明材料清单》（附件2）内容整理相关佐证材料。各学院对所推荐的课程进行审核，确定课程内容政治方向、价值导向正确，并填写《校级优质专业核心课程申报推荐汇总表》（附件3）。
（二）组织评选。学校将组织专家组对申报材料进行评选，确定第一批校级优质专业核心课程名单，并在学校网站上进行公示。
（三）表彰与奖励。获评课程将授予“校级优质专业核心课程”称号，颁发证书、进行表彰和奖励，并提供建设资金支持课程后续建设工作。
四、申报材料报送
以二级学院为单位，于12月8日前上交《校级优质专业核心课程推荐书》（纸质版1份，Word版1份，PDF盖章版1份）、《校级优质专业核心课程申报推荐汇总表》（纸质版1份，Word版1份）及相关佐证材料（各课程佐证材料按清单顺序排序后扫描汇编，PDF版1份）。
五、认定课程管理
（一）推广示范。为了让优质专业核心课程产生更好的示范效应，各二级学院应积极做好优质专业核心课程的宣传和推广工作。获认定后一年内，学校将以组织认定课程开展公开课，组织编写典型案例集等方式开展相应的经验交流活动，并以适当的形式宣传推广。
（二）动态管理。学校对认定的优质专业核心课程实施动态管理，对课程实际应用、教学效果和共享等进行跟踪监测，原则上将持续三年。被认定为优质专业核心课程须持续改进，跟踪监测期内对于未持续更新完善、出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的课程，将予以撤销。
六、相关要求
（一）加强组织领导。各二级学院要高度重视本次优质专业核心课程的申报、推荐等组织工作，请仔细研读有关文件，规范评价、遴选工作程序，坚持标准、把关严格、结果严肃，宁缺毋滥，确保课程质量。
（二）严把质量关。各二级学院须对申报推荐课程的内容、教学活动和所有材料进行全面核查，对课程团队以及课程政治性、合法性、完整性、真实性和有效性进行严格把关。
教务处
2023年11月16日
附件1：校级优质专业核心课程推荐书
附件2：校级优质专业核心课程证明材料清单
附件3：校级优质专业核心课程申报推荐汇总表
