各二级学院：

为了推进专业教学改革，优化人才培养方案，更好地培养适应社会发展需要的高素质技术技能型人才，现决定开展2020年专业调研工作，具体要求如下：

一、调研的目的

结合学校“十三五”专业规划，对本学院现有专业及2020年拟申报的新专业开展针对性的调研，确定市场的需求定位、找准专业建设的着眼点、着力点和落脚点，尤其是校企合作机制创新、人才培养模式改革、专业课程体系架构、实践教学平台搭建、师资队伍建设、科研及社会服务等方面，了解企业对人才在质和量方面的需求，学习兄弟高职院的先进经验，为专业人才培养方案的修订和完善做好前期准备，也为后续的的专业建设做好规划。

二、调研的对象

 1.与专业相关的政府部门、行业企业；2.高职院校；3.本校毕业生。

三、调研的内容

1.了解行业企业人才需求状况（数量和质量）；

2.了解相关专业结合区域经济发展的人才培养定位、目标和规格；学习特色的人才培养模式；

3.了解兄弟高职院相关专业的课程体系的架构，形成符合高博特点的课程体系；

4.了解相关专业实践教学体系的架构（包含实验室、过程性实训、专业技能实训、顶岗实习等相关要求），为形成符合高博特点高职人才培养需要的实践教学体系建设规划做好准备；

5.了解课程教学体系、实践教学体系两者的相互支撑关系；

6.学习先进的师资队伍建设的方法和措施；

7.学习校企合作的成功经验；

8.了解毕业生对人才培养方案和课程设置的意见。

四、时间安排

（1）12月中旬，二级学院召开调研人员研讨会,拟定调研计划；

（2）12月下旬-3月，各二级学院根据调研计划形成调研活动具体实施方案，开始专业调研；

（3）4月上旬，各二级学院在充分讨论论证的基础上完成调研报告，形成专业建设规划、专业人才培养方案的初步思路；

（4）4月底，完成各专业2020级人才培养方案初稿；

（5）5月，学校组织学习、交流、专题研究，2020级人才培养方案定稿；

（6）6月—7月完成各专业2020级课程标准。

教 务 处

2019年12月10日

XX专业人才需求调研与分析报告

（    年    月）

一、调研的目的、思路、对象与方法

二、调研情况

三、专业调研分析结论和建议

四、附件

调研表、调查问卷等